這學期我排了一個月半天的時間到弘化懷幼院陪小朋友做功課
出發前是有聽聞這些弘孩兒們的事蹟，但還是無法有太多的想像
到了育幼院，看到每一戶門口的大樹，耳邊聽著這些弘孩兒不是踩著風火輪
而是可以在樹幹上行走自如，哈，我來到的是賽德克部落了嗎!?
廣播後看著小朋友陸續從家裡走出來
我才意識到，大家就像住在眷村一樣，不管忘記帶甚麼，就是要他們回家拿就對了
這次我的弘孩兒是一個小學一年級的小男生
一開始就不願意寫功課，好說歹說都不願意動筆
所以所幸先聊天培養一下感情，突然願意寫了，雖然不是從最前面開始寫
但也無妨，沒有人規定一定要第一大題寫完才能寫第二大題
寫了幾大題之後，突然問了我一個問題
你猜我有沒有爸吧? 我直覺就回答有阿
但是他告訴我他沒有，爸爸離家出走了，因為爸爸會打媽媽，所以被媽媽趕出去了
其實聽他說一連串的說完，當下我不知道要說甚麼
就說那媽媽要照顧你跟姐姐很辛苦，有沒有幫媽媽做家事
想了想回答我：有，幫媽媽著棉被，幫媽媽倒茶
剛好有一大題是造句：誰幫誰做了甚麼
所以就讓他順勢寫完這部分
練習卷寫到最後，所才發現，原來一開始不願意動筆，是因為剛好遇到不會寫的字
而跟我又是第一次見面，不願意在我面前顯示出不會，所以遲遲不動筆
孩子，總是想把最好的一面表現出來的，即使我對他而兒也不過是個陌生人
接著我們寫數學習作，數學是他的強項，所以不囉嗦的非常快的寫完
我也不吝於以讚美的言語鼓勵
小孩咩~當然也是希望被稱讚的阿
最後一樣功課，國語習作，花了好久好久的時間
寫寫停停的，一直想聊天(其實說穿了就是比較不喜歡寫字啦)
後來慧娟加入以進行寫字比賽的方式，慧娟要慢慢寫，要比小朋友寫的慢，我則在一旁看有沒有寫錯
在我們要離開的最後一秒鐘把3項功課全部拼完了
小孩阿~還是有不服輸的好強心態，發現每一行都贏，就一路衝到終點啦
過程中，小孩以很認真的口吻問我說：你還會再來嗎?
我只回答了一半，我會
但我並沒有說完下一句：我一個月只會來一次
回程的路上，我覺得最辛苦的應該是他們學校裡的老師
我只是one by one，就已經覺得帶起來有些難度了
學校的老師，一次面對這麼多弘孩兒，挑戰真的是超高的
這是我的寒3上半天，雖然不是去玩，但是對我而言卻也是有收穫的^^
